Tutkimus- ja kehittämismenetelmät (5 op)

Arviointiasteikko

1-5

Tavoitteet

Opiskelija ymmärtää tieteellisen tutkimuksen ja tutkimuksellisen kehittämistoiminnan periaatteet ja eron. Opiskelija osaa soveltaa joitakin kehittämistoiminnan menetelmiä oman alan tutkimuksellisessa kehittämistoiminnassa. Opiskelija ymmärtää tutkimusetiikan ja hyvän tieteellisen käytännön merkityksen tutkimuksellisessa kehittämistoiminnassa. Opiskelija osaa soveltaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen menetelmiä.

Sisältö

Tutkimuksellisen kehittämisen menetelmät
Laadulliset tutkimusmenetelmät
Määrälliset tutkimusmenetelmät

Oppimateriaalit

Opettajan esittämä materiaali
Hirsjärvi, S., Remes, P., & Sajavaara, P. (2016). Tutki ja kirjoita (myös aiemmat ja myöhemmät painokset)
Kananen, J. (2012). Kehittämistutkimus opinnäytetyönä : kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas

Opetusmenetelmät

Lähiopetus: Luennot sekä itsenäiset ja ryhmässä tehtävät oppimistehtävät, seminaariesitykset ja tentti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 40 h kontaktiopetusta ja 90 h itsenäistä opiskelua

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Opiskelija osaa kuvailla kehittämisen menetelmiä, sekä määrällisiä ja laadullisia tutkimusmenetelmiä.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Opiskelija osaa vertailla erilaisia kehittämismenetelmiä, sekä määrällisiä ja laadullisia tutkimusmenetelmiä ja osaa valita niistä sopivimmat erilaisiin oman alansa tutkimus- ja/tai kehittämiskohteisiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa perustella oman ammattialan kannalta keskeisiä tutkimus- ja kehittämiskohteita ja osaa valita, analysoida ja soveltaa kehittämismenetelmiä sekä määrällisiä ja laadullisia tutkimusmenetelmiä näihin kohteisiin.